企業(yè)拓展設(shè)備培訓(xùn)不是出去玩也不是萬能神針！-體育園地-武漢奧特拓展運(yùn)動(dòng)器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓(xùn)練器材|拓展訓(xùn)練器械|心理行為訓(xùn)練器械|心理行為訓(xùn)練設(shè)施|青少年素質(zhì)拓展基地

在實(shí)際操作過程中，由于所有參與培訓(xùn)環(huán)節(jié)的人對拓展器材培訓(xùn)的理解和認(rèn)識(shí)不足，產(chǎn)生各種理解上的歧義。

1. 拓展器材培訓(xùn)就是“玩”

與傳統(tǒng)培訓(xùn)比較起來，拓展器材培訓(xùn)因?yàn)樗娜の缎院腕w驗(yàn)性，很容易讓大家理解為單純的體能訓(xùn)練、競技項(xiàng)目甚至是娛樂休閑活動(dòng)。在實(shí)際操作中會(huì)由于參訓(xùn)人員的理解偏好、培訓(xùn)師的引導(dǎo)能力等要素被更多的人誤解為一種放松式的溝通與游戲活動(dòng)。所以單純以放松作為主題進(jìn)行拓展培訓(xùn)就是“舍本逐末”。放松僅僅是拓展培訓(xùn)最初階段實(shí)施的一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，就是所謂的“破冰”。

2. 拓展器材培訓(xùn)是“萬能神針”

現(xiàn)代企業(yè)對員工的要求從業(yè)務(wù)素質(zhì)等硬要求到團(tuán)隊(duì)意識(shí)、組織協(xié)調(diào)等軟要求，拓展器材培訓(xùn)適應(yīng)了企業(yè)需要和成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，使成千上萬的人趨之若鶩，成為大學(xué)素質(zhì)教育和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的新時(shí)尚。

多數(shù)人在體驗(yàn)了拓展器材培訓(xùn)之后會(huì)覺得自己心智認(rèn)知模式等有巨大提高，也有些人會(huì)因此把拓展器材培訓(xùn)當(dāng)作培訓(xùn)“萬金油”，把拓展器材培訓(xùn)從“游戲”式變?yōu)?ldquo;神醫(yī)”式。殊不知，拓展器材培訓(xùn)不是萬能的，對于企業(yè)來說，素質(zhì)培訓(xùn)可以作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程的一個(gè)環(huán)節(jié)，也可以作為素質(zhì)培訓(xùn)的一部分，但如果妄圖借助拓展培訓(xùn)來解決企業(yè)培訓(xùn)的所有問題容易誤入歧途。