華中師大2011級MBA學(xué)員赴雙峰山參加拓展訓(xùn)練-行業(yè)新聞-武漢奧特拓展運動器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓(xùn)練器材|拓展訓(xùn)練器械|心理行為訓(xùn)練器械|心理行為訓(xùn)練設(shè)施|青少年素質(zhì)拓展基地

　華中師范大學(xué)2011級MBA師生前往孝感雙峰山進行了為期兩天的野外拓展訓(xùn)練。完成一系列的背摔、懸崖速滑、高空抓杠、高空過橋等訓(xùn)練項目。訓(xùn)練過程中，學(xué)員們僅用5分17秒的時間通過了5.2米高的“畢業(yè)墻”， 當(dāng)真正通過“畢業(yè)墻”的一瞬間，同學(xué)們的第一感覺是成績來之不易學(xué)，這意味著學(xué)員們的“畢業(yè)”將更加精彩。

　　在這短短的5分17秒里深刻體現(xiàn)了集體意識、團隊協(xié)作與奉獻精神，學(xué)員的心靈也受到了一次強烈的震撼。回味著當(dāng)你踩著別人的肩拼命往上爬，當(dāng)你被腳下的人頑強頂著用力朝上推，當(dāng)你被上面伸出的手使勁向上拽的時候，這一切的一切，沒有一個團隊，沒有大家的密切配合，僅憑個人的努力是無法完成的。由此聯(lián)想到一個人的事業(yè)期是到60歲。在這60年里，除了自身的努力與拼搏外，一定會遇到很多像爬墻時推過你、拉過你的這些曾經(jīng)幫助過你的人，正是有了他們的幫助，學(xué)員才能取得日后的成功。成功后，自己知道感恩嗎? 對他們曾經(jīng)的幫助自己似乎忘記了感恩。想到這些，很多同學(xué)都留下了熱淚，感到還欠他人和社會很多的情和義。

　　這次“拓展訓(xùn)練”，帶給學(xué)員的不僅僅是體能方面的訓(xùn)練，更重要的是幾種意識的熏陶與培養(yǎng)。

　　“溝通意識”的培養(yǎng)。大家平常也知道人與人之間需要溝通，但在這方面并沒有投入太多的時間和精力，更沒有意識到溝通在團隊中的重要性。平常更多的是自我意識多一些，遇到問題時，更多的是指責(zé)他人。其實，溝通在學(xué)員的工作中無處不在。雖然大家這次來參加拓展訓(xùn)練的同學(xué)年齡有大小、閱歷有深淺、崗位有差異，但是在訓(xùn)練中，大家都有一個共同的愿望，就是首先要按訓(xùn)練要求管好自己，做好自己該做的。比如叫你上，你不上;叫你前進你后退，你一個人完成不了訓(xùn)練任務(wù)，團體也跟著受影響。為什么完成不了任務(wù)，原因何在?在大家的幫助下，個人最后完成了任務(wù)，團隊的任務(wù)也就完成了。后來大家越想越明白，每個個體都離不開他所在的群體，從個體擴大到個體所在的單位集體，溝通的過程就顯得太重要了，否則就是你今天完成不了訓(xùn)練任務(wù)，明天在工作中也不可能完成上級交給的任務(wù)。這次拓展訓(xùn)練中的兩個游戲“盲人達(dá)標(biāo)”和“數(shù)字傳遞”就很好地強調(diào)了溝通的重要。溝通需要準(zhǔn)確、細(xì)心、耐心、技巧和相互的理解。

　　“膽識”的培養(yǎng)。在8.2米的高空完成過斷橋、抓單杠的訓(xùn)練，對學(xué)員，尤其對女同學(xué)來說，是一個極大的挑戰(zhàn)。首先你得有勇氣上去，然后，得按要求完成任務(wù)。當(dāng)下面的同學(xué)都在仰頭看著你時，你還能因為害怕而退宿嗎?此時不行也行，硬著頭皮上，任務(wù)也就在悄然無聲中完成了。原來很多學(xué)員自認(rèn)為‘我不能’或‘我不行’的事，就是在這種挑戰(zhàn)自我中完成的。在學(xué)員的日常工作和生活中，會有很多這樣的機遇和挑戰(zhàn)等著，學(xué)員是因循守舊、循規(guī)蹈矩，還是大膽接受挑戰(zhàn)，這就需要勇氣了。這就是‘高空斷橋’帶給學(xué)員的信心、勇氣以及觀念的更新。

　　“團隊合作”精神的培養(yǎng)。兩天的拓展訓(xùn)練課，每一項訓(xùn)練任務(wù)都貫穿著“團隊合作”的理念，否則無法完成。尤其在通過“畢業(yè)墻”時，學(xué)員是經(jīng)歷了前五次的失敗，才終于贏來第六次的成功。五次失敗給學(xué)員的教訓(xùn)有：⑴一定要深刻領(lǐng)會教練所說的意圖，用心去想、去琢磨。⑵作好失敗的準(zhǔn)備，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在實踐中不斷完善，直至成功。⑶在實踐中要有鐵的紀(jì)律，做到一切行動聽指揮，一定不能隨心所欲。將教訓(xùn)擴大到“團隊精神”，就是識大體、顧大局，相互間團結(jié)協(xié)作，相互配合。

　　此次訓(xùn)練過程中，學(xué)員增長了集體意識、團結(jié)協(xié)作與個人的奉獻精神，最終學(xué)員們出色的完成了任務(wù)。當(dāng)學(xué)員樹立了這種團隊精神并將它帶到今后的日常工作中去時，會有意識地克服自身的種種不足，為學(xué)員今后的職業(yè)生涯增光添彩。

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